Arte e cultura per stare bene Progettare servizi culturali orientati al ben-essere e alla salute Masterclass in presenza

2 GIORNI DI MASTERCLASS IN PRESENZA

A trent'anni dalle prime evidenze scientifiche, il legame tra salute, ben-essere e partecipazione regolare a esperienze e pratiche culturali è oggi ben documentato. Gli studi dell'Organizzazione Mondiale della Sanità mostrano come le attività culturali e artistiche contribuiscano, sia alla promozione della salute e alla prevenzione del disagio, sia alla gestione e al trattamento di condizioni patologiche.
La masterclass adotta il punto di vista dei servizi culturali: organizzazioni che orientano consapevolmente le proprie attività verso impatti positivi sullo stare bene delle persone, con particolare attenzione a chi vive condizioni di svantaggio e marginalità. Il percorso lavora sui tre “ingredienti attivi” che la letteratura più recente individua come principali meccanismi di cambiamento: l'organizzazione, le attività, le persone con il loro lavoro e le loro competenze.
L'impostazione è ad ampio spettro: si rivolge a operatori di contesti diversi che progettano ed erogano eventi culturali e vogliono acquisire competenze più specifiche per generare valore in termini di benessere e salute, individuale e collettiva.

A chi si rivolge
Operatori e responsabili di biblioteche, archivi, musei e associazioni culturali che progettano, organizzano e gestiscono eventi e attività, e che intendono orientarli verso obiettivi di benessere. Il gruppo eterogeneo è una risorsa del percorso: rende possibile confrontare pratiche, linguaggi e contesti diversi attorno a un obiettivo comune.

Obiettivi formativi
Al termine del percorso i partecipanti sono in grado di:
● Riconoscere le evidenze che collegano cultura, benessere e salute e collocarle nel proprio contesto operativo.
● Leggere la propria organizzazione, le attività e le competenze come meccanismi di azione sul benessere.
● Progettare un evento o un servizio culturale orientato alla salute, con attenzione all'accessibilità e ai pubblici in condizione di svantaggio.
● Individuare gli esiti attesi e i primi indicatori per osservarne l'impatto.

Programma

Martedì 10 novembre — Il quadro di riferimento (3 ore, pomeriggio)
La prima giornata costruisce il linguaggio comune e la cornice teorica: dalle evidenze al modello dei tre ingredienti attivi.

Contenuto
14:30–15:00 Apertura, presentazioni e aspettative
Patto d'aula e obiettivi delle due giornate
15:00–16:00 Cultura, benessere e salute: trent'anni di evidenze
Il quadro dell'OMS; promozione, prevenzione, gestione e trattamento
16:00–16:15 Pausa
16:15–17:15 I servizi culturali come attori di salute
I tre ingredienti attivi: organizzazione, attività, persone e competenze
17:15–17:30 Discussione e ponte verso la giornata di laboratorio

Mercoledì 11 novembre — Dai meccanismi alla progettazione (6 ore: 3 ore mattina e 3 ore pomeriggio)
La seconda giornata approfondisce i tre meccanismi con casi ed esempi, e li mette al lavoro in un'esercitazione pratica di progettazione.

Contenuto
09:30–10:45 L'organizzazione
Missione orientata al benessere, alleanze territoriali e sanitarie, sostenibilità
10:45–11:00 Pausa
11:00–12:00 Le attività
Gli elementi che generano il cambiamento; accessibilità e pubblici svantaggiati
12:00–13:00 Le persone e le competenze
Ruoli, professionalità e collaborazioni per attività di qualità
13:00–14:00 Pausa pranzo
14:00–14:30 Esercitazione: brief e formazione dei gruppi
Presentazione della traccia di lavoro e dei materiali di supporto
14:30–16:00 Lavoro in gruppi
Progettazione di un evento/servizio culturale orientato al benessere
16:00–16:15 Pausa
16:15–17:00 Restituzione e feedback in plenaria
Presentazione dei progetti, discussione e sintesi conclusiva

L'esercitazione pratica
Nel pomeriggio della seconda giornata i partecipanti lavorano in piccoli gruppi eterogenei alla progettazione di un evento o servizio culturale orientato al benessere. A partire da una traccia comune, ogni gruppo definisce:
● Il pubblico di riferimento, con attenzione a una condizione di svantaggio o marginalità.
● L'obiettivo di benessere o salute perseguito e gli esiti attesi.
● L'attività e i suoi ingredienti attivi: cosa la rende efficace.
● Le risorse organizzative, le alleanze e le competenze necessarie.
● Un primo set di indicatori per osservare l'impatto.
La restituzione in plenaria trasforma i lavori dei gruppi in un repertorio condiviso di soluzioni trasferibili ai diversi contesti — biblioteche, archivi, musei e associazioni.

Metodologia
Il percorso alterna momenti espositivi, discussione di casi e lavoro pratico. La dimensione seminariale e il confronto tra contesti diversi sono parte integrante dell'apprendimento: le competenze si consolidano applicando il modello a situazioni concrete portate dai partecipanti.

La quota del corso è di 280 € (IVA inclusa) e comprende:

• 9 ore di lezione in presenza divise su 2 giorni
• materiali forniti dai docenti
• attestato di partecipazione (previo superamento della prova finale)