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Biblioterapia e Medical Humanities negli ambienti socio-educativi e sanitari

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Biblioterapia e Medical Humanities negli ambienti socio-educativi e sanitari

Descrizione

L’evoluzione della Biblioterapia in Italia sta entrando sempre più anche negli ambienti di cura tradizionali. È un cambiamento lento ma costante, che accompagna il passaggio dalla medicina puramente tecnica all’orizzonte più ampio delle Medical Humanities, all’interno del quale la Biblioterapia si propone come strumento concreto di cura e di benessere. Il convegno internazionale Biblioterapia e Medical Humanities negli ambienti socio-educativi e sanitari, tenutosi il 20 novembre 2025 e organizzato dall’Università degli studi di Verona, ha rappresentato un momento cruciale di confronto scientifico su questo processo in atto. Gli atti qui raccolti – frutto del lavoro del centro di ricerca interdipartimentale Biblioterapia e shared reading. I libri per il benessere – offrono uno sguardo aggiornato e rigoroso sul ruolo dei libri nella relazione di cura. Infermieri, medici, educatori, psicologi, assistenti sociali e altri professionisti della salute sono stati chiamati a ripensare la propria pratica alla luce delle esperienze e delle competenze di studiosi ed esperti di diversi ambiti: sono loro le voci che compongono questo volume. Un libro che vuole essere non un punto di arrivo, ma un nuovo inizio: uno strumento per consolidare e rilanciare il cammino virtuoso che la Biblioterapia ha intrapreso negli ultimi anni nel nostro Paese.

Curatori

Marco Dalla Valle

Si occupa di biblioterapia dello sviluppo. Laureato in Lettere moderne e contemporanee presso l’Università di Verona, pratica la biblioterapia in setting di ogni tipo e si occupa di formazione sulla biblioterapia in convegni e corsi di aggiornamento. È referente e docente del Master in Biblioterapia e membro del Centro di ricerca “Biblioterapia e Shared reading. I libri per il benessere”, entrambi nell’Università di Verona.

Enrico Meglioli

È tutor didattico e docente per il Master in Biblioterapia dell’Università di Verona. Nel 2020 ha conseguito la Laurea magistrale in Editoria e giornalismo presso l’Università di Verona con una tesi sulla storia della biblioterapia e le sue applicazioni nel mondo dal titolo Biblioterapia: una, nessuna o centomila? Storia e sviluppi della biblioterapia nel mondo e in Italia. Nel 2024 ha conseguito il dottorato di ricerca in Scienze umanistiche presso l’Università di Modena e Reggio Emilia, con una tesi sulle Neuroscienze della narrazione e le terapie narrative

Irene Monge

È filosofa della narrazione. Laureata in Scienze filosofiche presso l’Università di Verona, ha un master in Counseling educativo integrato conseguito all’Istituto Universitario Salesiano Venezia a Mestre. Attualmente è Filosofa della narrazione presso l’Azienda Ospedaliera Universitaria di Verona. È docente al Master di Biblioterapia dell’Università di Verona e membro del Centro di ricerca interdipartimentale “Biblioterapia e Shared reading: i libri per il benessere” dello stesso Ateneo.

Biblioterapia e Medical Humanities negli ambienti socio-educativi e sanitari
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disponibile dal 24/07/2026
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